Nuevamente un Collage que muestra que tan ocupados estuvimos durante la semana que “funcionó” este Cohort Goethe, imposible documentar tan variada actividad, pero tenemos la posibilidad de recorrer las diferentes documentaciones de Silvia Tolisano, la coach, y las de todas las integrantes del Cohort Goethe 2016
In diesem Jahr waren vier Lehrerinnen zur Forbildung in Deutschland. Karin in Bremen, Silvia in München und Dresden mit einem Stipendium vom GI. Cata und Gabi haben in Schulen hospitiert.
Wir, die HIERGEGBLIEBENEN, haben auch viel davon gehabt:
Karin war im Juli in Deutschland. Während der Fortbildung in Bremen, haben sie das Auswanderermuseum in Bremerhaven besucht. Wir waren hier in Buenos Aires im “Museo de INMIGRANTES”. Im 6.Schuljahr haben die Schüler wieder an dem Projekt: “Siguiendo las huellas de nuestros antepasados” gearbeitet. Karin hat im Museum hier, von dem Museum in Deutschland erzählt. Sie hat auch Fotos in die Schule gebracht und sehr viele interessante Geschichten erzählt. Was für ein Zufall! AUSWANDERER in BREMERHAVEN, EINWANDERER in BUENOS AIRES.
Silvia war auch zu einer Fotbildung in Deutschland. Sie hat uns viele Bilder und Videos von der Reise gezeigt. Silvia hat auch gleich die Methoden die sie dort ausprobiert haben hier angewandt. Sie hat einige Wörter zu den Bildern auf den OH geschrieben, die Schüler haben ein Arbeitsblatt bekommen und haben diese SUCHWörter, während der Vorführung auf das Arbeitsblatt geschrieben. Silvia hat auch ein Bild mit dem “BERLINER BÄR” gezeigt, er sieht genau so aus wie unser Bär neben dem Eingang in der PRIMARIA. Wieder ein Zufall, beide Bären strecken die Arme nach oben!
Mit Cata und Gabi waren wir die ganze Zeit während sie in Deutschland waren, über unseren BLOG in Kontakt. Cata hatte Peepo, einen Plüschhasen, mitgenommen, José unser Bär hat von Buenos Aires aus gebloggt. Wir haben oft mit ihnen “geSkyped”, für die Schüler war das immer ein besonderes Erlebnis. Sie haben auch von zu Hause aus im Blog Kommentare geschrieben. Sophie und Azul, zwei Schülerinnen, haben Mitschülern dabei geholfen.
Im Blog http://goethejose.edublogs.org/ sind die ALLE POST, Bilder, Filme und Kommentare dazu.
Auch letztes Jahr hatten wir das Glück, als Frieder zur Forbildung in Deutschland war, eine Klasse in Schleswig-Holstein kennenzulernen. Hier die Information in der Wiki http://deutschland-argentinien.wikispaces.com/
Beides BLOGS und Wiks bereichern unseren Unterricht und ermöglichen unseren Schülern andere Klassen, Kinder in anderen Ländern kennenzulernen, Lehrer die zur Fortbildng in einem anderen Land sind und mit ihnen über diese Werkzeuge und Skype zu kommunizieren. Deutsch und Englisch sind die Sprachen die sie dann in einem nicht fiktiven Umfeld benutzen.
2009 fue un año con muchos aprendizajes. En el 2008 comencé a raíz de la visita de Silvia Tolisano en junio – julio con muchos proyectos nuevos. Ahí mismo nos lanzamos a la pileta, casi sin saber nadar, empezamos a conocer y experimentar las posibilidades que brinda la WEB 2.0. Ahora después de un año y medio podemos, puedo hacer el primer balance.
Todavía me cuesta sentarme y escribir regularmente en el blog. Por esto perdí la oportunidad de reflexionar más seguido… Entre tanto pasó tanto tiempo que seguramente mucho va a quedar en el tintero. Me doy cuenta cada vez que me siento a escribir en el blog, que me sirve de ayuda memoria, que me sirve para reflexionar, es una forma de pensar escribiendo…
Fueron EXPERIENCIAS MOTIVADORAS
1. para los alumnos y los docentes el poder seguir conectados a través de BLOGS o VIDEOCONFERENCIAS con docentes que están de capacitación en otro país.
2. para los alumnos las mascotas, José el oso y Peepo el conejo
Este año varios docentes de alemán estuvieron de capacitación en Alemania. Karin en Bremen, Silvia en München y Dresden, Cata y Gabi en localidades más pequeñas cerca de Stuttgart.
Estando de capacitación en Montevideo y Cata, maestra de alemán de un SEGUNDO y un QUINTO en Alemania, estuvo en contacto con sus alumnos a través del blog
http://goethejose.edublogs.org/2009/11/02/angekommen/
Me emocionó entrar al Blog, desde Montevideo,y ver que los chicos estaban comentando los POST de Cata en Alemania y que una alumna Sophie colaboró con los que no estaban tan seguros en los pasos a seguir para comentar esos artículos. A mí me tocó únicamente en esa instancia autorizar los comentarios desde Montevideo. Más tarde Cata empezó a autorizar los comentarios desde Alemania también. Al principio no fue tan sencillo pues al no estar en su casa, las diferencias en el equipamiento de las escuelas, todo un desafío comenzar a BLOGEAR en un entorno desconocido. Ahí tuvimos plena conciencia ambas, la motivación que se genera en los alumnos, incluso de PRIMARIA, cuando interactúan en contextos reales y el entusiasmo de los docentes al ver la respuesta de nuestros alumnos. Peepo en Alemania y José que se quedó en la escuela fueron también parte de las conversaciones constantes.
Casi al mismo tiempo, una semana más tarde, otra maestra de alemán también viajó. También estuvo en contacto con sus alumnos a través del mismo BLOG y durante las 3 semanas que estuvo en Alemania. A la vuelta comentando con Gabi y Cata ambas estaban sorprendidas por el compromiso de los chicos para escribir en alemán, siendo en los dos casos alumnos de FREMDSPRACHE (alemán como idioma extranjero) y el cariño de los chicos por las mascotas José y Peepo, el conejo que llevó Cata.
http://goethejose.edublogs.org/tag/skype-kommentare/
¡Otra experiencia inolvidable las videoconferencias!
Logramos contactar con Cata y Gabi en Alemania a través de Skype en diferentes oportunidades. Para todos nosotros los alumnos y los docentes fueron experiencias para recordar especialmente. al final una de las videoconferencias con los alumnos de SEGUNDO de Cata una alumna me dice: ¿Podés poner ahora a Luli ahí? Luli es una ex compañera de clase, que fue a vivir a Chile con sus padres un mes atrás, todavía no pudimos lograr el contacto, pero Mora una alumna de SEGUNDO sabe que es posible y que podemos llegar a contactar con su amiga que está lejos.
Todas estas experiencias indican que el camino es el correcto, que nos falta aprender mucho, pero que las posibilidades son extraordinarias para que nuestros alumnos puedan lograr aprendizajes significativos en contextos reales.
http://www.educacontic.es/blog/herramientas-de-edicion-de-imagenes-online
Las vacaciones para nosotros los docentes han finalizado. Desde el lunes 16.2 estamos nuevamente en la escuela y preparándonos para la llegada de los chicos. Tenemos el tiempo necesario para organizar el nuevo año escolar. Entre los proyectos están las minivideoconferencias. Acá el link explicativo al proyecto Around the World with 80 Schools
A principios de marzo llegaron los alumnos. Así es como empezamos enseguida con las minivideoconferencias. Nos contactamos con 4 escuelas en Estados Unidos, para nuestros alumnos todo un desafío. Las videoconferencias son en inglés, nuestros alumnos aprenden el inglés como lengua extranjera, a partir de 4to. Año, el alemán y el español lo hablan desde el Kindergarten. Sus comentarios en el BLOG de la Primaria o en inglés hablan de estas experiencias.
Un día en julio vino Verónica D. a la sala de computación de primaria y contó que que una exalumna de la escuela, Silvia R. , estaba de visita en la Argentina. Ella es Instructional Technologist Facilitator y trabaja en una escuela en Estados Unidos. Vino y nos contó sobre su trabajo allá en la escuela “San José Episcopal Day School” de Jacksonville, Florida. Al ratito nomás nos pareció que tenía tantas cosas para contar, tantas novedades para compartir, que debíamos hacer otra reunión e invitar a los demás coordinadores y directivos.
En este link Silvia informa sobre la reunión:
http://langwitches.org/blog/2008/07/12/reunion-en-la-goethe-schule-buenos-aires-argentina/
Al irse había otro regalo para nosotros, el oso viajero José. Desde entonces José participa de nuestras clases y cuando puede se va de visita a la casa de alguno de nuestros alumnos. En la escuela hace años tuvimos la visita de otros osos, José llegó para quedarse y esperamos poder compartir muchos proyectos con él. http://goethejose.edublogs.org/
El link muestra las andanzas del José original:
http://langwitches.org/blog/2008/09/20/jose-the-travel-bear-hits-the-road-again/
A partir de esta reunión nacieron nuevos contactos, nuevos proyectos y sobre todo Silvia nos transmitió su gran entusiasmo, sus ganas de trabajar con todas las posibilidades de las nuevas tecnologías y nos pusimos en marcha para conocer más sobre WEB 2.0…
http://langwitches.org/blog/2008/10/19/collaboration-with-schools-around-the-world/
Fue una experiencia extraordinaria, tabajamos en conjunto durante más de dos meses. Para nosotros fue el primer proyecto colaborativo con una escuela en Estados Unidos. Hasta ese momento habíamos participado únicamente en muchos intercambios con otras escuelas vía EMail https://conexionestic.edublogs.org/2008/12/08/e-mail-projekte/
Eso de tener un espacio común, una Wiki, un lugar para trabajar las dos escuelas al mismo tiempo, poder acceder desde las casas, esa fue la experiencia innovadora para todos nosotros, alumnos y docentes.
Hubo varias áreas involucradas (INGLÉS – ALEMÁN – LENGUA – MATEMÁTICA) y nos mostró sobre todo que es posible trabajar así. Para los alumnos de SEXTO el poder usar el idioma inglés durante las videoconferencias en un CONTEXTO REAL fue una experiencia inolvidable. Basta ver las caras de los chicos en las fotos para poder afirmarlo:
http://goeprimariatics.edublogs.org/2008/12/05/videoconferencia-2/
http://goeprimariatics.edublogs.org/2008/10/31/proyecto-colaborativo-videoconferencia/
http://goeprimariatics.edublogs.org/2008/09/30/videoconferencia/
Este proyecto nos sirvió de guía para un proyecto similar con una escuela en Alemania. Comenzamos con la WIKI mientras uno de los docentes de alemán, Frieder, en el marco de un “Hospitationsstipendium” estaba en Alemania. Las dos escuelas trabajaron en común mostrando sus escuelas y fueron llevando textos, imágenes, videos a la Wiki.
http://deutschland-argentinien.wikispaces.com/
Lo que me fascina con este tipo de proyectos es como se van involucarando los alumnos y los docentes. Están trabajando con gente real, en un proyecto en común, viviendo en países diferentes y con diferentes idiomas de intercambio.
Otro ejemplo de lo posible es la videoconferencia de los PRIMEROS del colegio de Jacksonville en USA y el de Jessi de nuestra escuela. Acá no había idioma en común y se entendieron igual. El ver que del otro lado de la pantalla había chicos participando del mismo juego, haciendo lo mismo en el mismo momento fue una experiencia reveladora para todos nosotros.
http://goeprimariatics.edublogs.org/2008/11/14/una-experiencia-para-compartir/
Acá un link sobre lo que escribe Silvia T. sobre sus experiencias y videoconferncias con chicos de primaria
http://langwitches.org/blog/2008/11/16/videoconferencing-with-elementary-school-students/
Ahora estamos ante las vacaciones de verano, tenemos tiempo de asentar todas estas experiencias y comenzar el año que viene con nuevos impulso y sobre todo a seguir trabajando en este sentido…